Gaztelania.3,zikloa


 * AGREGAN DAUDEN UNITATE DIDAKTIKOAK:**

[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022413_9133406/false__] [] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230418/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230417/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022413_9133330/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230406/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022613_9100942/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230413/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230410/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230404/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011030113_9130455/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230407/false__] [] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230415/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230401/false__] [|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230408/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230416/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011032013_1230403/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230411/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011022013_1230405/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119812/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119840/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230434/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119813/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119816/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119807/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-mu_2010022213_1119806/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230482/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230411/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230471/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230428/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230405/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230465/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230422/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011020113_1230401/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011032513_9131744/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011021611_9093950/false_] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011032513_9131807/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[|__http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es-eu_2011021511_9093925/false__] <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline;">[]
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Producción de textos: el cuento **
 * <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; vertical-align: baseline;">Taller creativo: La canción **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> Producción de una revista radiofónica (la radio) **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El debate a partir de la programación televisiva infantil **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El folleto turístico **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El itinerario **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El reportaje periodístico **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El retrato literario **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> La biografía:recuperar la memoria de los mayores **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El texto instructivo, ¿a qué saben nuestras tradiciones? **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La correspondencia: la carta y el e-mail **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La entrevista **
 * <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; vertical-align: baseline;">La crítica **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Mesa redonda **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Producción del textos: del resumen al póster digital **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Producción de textos: el cómic **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Producción de textos: El reglamento: principios para vivir mejor **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El texto expositivo **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Texto literario. El poema. Análisis e interpretación **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Texto periodístico: la noticia **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Cuéntanos una historia **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El cómic **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> El debate **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El fantasma de la feria **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El mundo que te rodea **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El periódico de aula: la crónica **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El periódico de aula: las entrevistas **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El poemario del aula **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El recetario del aula **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El teatro **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Las cartas y los correos electrónicos **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Las descripciones de las personas **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Las reseñas **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nuestra propia biblioteca **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Nuestro amigo el diccionario **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El diálogo escrito **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La carta y el correo electrónico: nos comunicamos por escrito **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¡Noticia de último momento! **
 * <span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Los textos literarios y sus tipos. Disfrutando del arte literario **
 * <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; vertical-align: baseline;">El diálogo **

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====**Iguales, parecidos o diferentes. Sinónimos o antónimos**: En esta propuesta didáctica los alumnos trabajarán el concepto de sinónimos y antónimos. Comenzarán mejorando un texto en gran grupo, mediante el uso de sinónimos, para después elaborar en un tablón virtual una recopilación de sinónimos y antónimos que se utilizará en la última sesión para una producción escrita.====

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====**A debate**:A través de esta propuesta nuestros alumnos: - Descubrirán el debate como un tipo de diálogo organizado. - Identificarán pautas para el buen funcionamiento del diálogo. - Pondrán en práctica habilidades y actitudes para llevar a cabo un debate.====

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====**El guión teatral**: personajes, actos y escenas (¡Abran el telón!): En esta propuesta didáctica trabajaremos el guión teatral. Hay muchas formas de contar historias. Cuentos, crónicas, noticias... Sin embargo, en todas ellas el escritor le habla directamente al lector, sin intermediarios. El guión teatral tiene otra magia: la del escenario, los actores, los colores, sonidos y olores del teatro. Vamos a entrar en este mundo: ¡Que se abra el telón!====

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====**El menu del comedor**: Elaborar un menú semanal en grupos pequeños (de 4 personas). Hay que tener en cuenta que los menús deben ser equilibrados, es decir, que deben contener todo tipo de nutrientes necesarios para que el cuerpo esté sano. Se trabajará en la aplicación Docs, para crear un documento compartido para todos los miembros del grupo. Se les ofrecerá una plantilla a partir de la que trabajar. Una vez elaborados los menús semanales, cada grupo le enviará su propuesta a la persona responsable del comedor, a modo de documento adjunto a una carta de presentación.====

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 * Vendo noticias frescas**:**Crear noticias relacionadas con el tema de la población y los movimientos migratori**os, organizados en comisiones de redacción (grupos de tres), y publicarlas en el Blog de la Clase


 * ARIKETA ZEHATZAK**

Recursos didácticos interactivos 5º-ANAYA Recursos didácticos interactivos 6º-ANAYA [|Recursos didácticos interactivos 5º y 6º -SM] Lengua castellana 3º ciclo [|Lenguactiva.edu] Librovirtual Ortografía interactiva Ortografía II Reglas de ortografía Reglas de ortografía II Cuadernos digitales Vindel Lengua y literatura 5º Lectura comprensiva Diccionario de la RAE La sílaba tónica La sílaba tónica II La sílaba tónica III La acentuación con Don Quijote Palabras sinónimas y antónimas Palabras sinónimas y antónimas II Sinónimos Taller de lectura El acento Acentuación I Acentuación II Acentuación.¿Qué clase de palabra es?I Acentuación de las palabras compuestas. La tilde en los diptongos La tilde en los diptongos II La tilde en los diptongos III Diptongo e Hiato Antónimos Ayuda a la lectoescritura Los nexos Las oraciones La oración simple Sujeto y predicado Palabras polisémicas I Palabras polisémicas II Palabras polisémicas III Polisemia (fichas) Diptongos e hiatos La tilde en los hiatosI La tilde en los hiatos II El sustantivo. Sustantivos. El género Sustantivos. El género II Sustantivos. Clases de sustantivos. Sustantivos. Clases de sustantivos II. Diccionario de palabras homófonas. Ejemplos palabras homófonas. Palabras homófonas I Palabras homófonas II Signos de puntuación Signos de puntuación II Signos de puntuación III Signos de puntuación IV Signos de puntuación V Palabras primitivas y derivadas [|Prefijos y sufijos. La magia de las palabras.] Sufijos Sufijos II Prefijos Prefijos y sufijos I. Prefijos y sufijos II Palabras derivadas Palabras derivads II ¿Te acuerdas? ¿con o sin? ¿Qué familias tan raras? ¿Qué te indica? Cada una en su sitio Familia de palabras Determinantes A ver qué recuerdo Determinantes. Todos al autobús. Los determinantes Los determinantes II Determinantes posesivos Los determinantes. Cruce de determinantes. [|Clases de palabras.] Determinantes posesivos. Determinantes demostrativos Determinantes numerales I Numerales Determinantes indefinidos Números y letras Ordinales Determinantes. Todos juntos. El guión El guión II Textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. El género dramático Analizamos palabras Los adjetivos El adjetivo El adjetivo. Género y número. El adjetivo calificativo El adjetivo calificativo II Los grados del adjetivo Grados del adjetivo II Grados del adjetivo III Grados del adjetivo IV Comparativos Uso de la b Uso de la b II Uso de la b III Uso de la b IV Uso de la b V Uso de la b VI Uso de la b VII Uso de la b VIII b o v Gentilicios Gentilicios Algunos gentilicios Más gentilicios Uso de la V Uso de la V II Uso de la V III Uso de la V IV Reglas de ortografía Palabras compuestas Palabras compuestas II La narración, el grupo nominal, el sustantivo, el determinativo, el pronombre, el adjetivo [|El pronombre personal] El pronombre personal sujeto Los pronombres Clasificar los pronombres Sustitución pronominal. Sustituye por pronombres Los pronombres personales Los pronombres personales II Los pronombres personales III Refranes para niños Refranes Pide consejo a los refranes Uso de la J [|G y J] ¿Con rima o sin rima? La comparación y la metáfora El cómic Haz un cómic Los verbos El verbo El verbo II Las formas verbales El verbo: número y persona El verbo: tiempo y modo Los tiempos verbales Clases de verbos Todos en acción. Tiempos verbales Analizando verbos Archivando tiempos verbales Formas verbales simples y compuestas. El verbo.¿Te acuerdas? Reglas de uso de la H Uso de la H II Uso de la r y la rr [|Ortografía de la r y la rr] La r y la rr Preposiciones La preposición La H <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|ANALIZADOR MORFOSINTÁTICO: repasar gramática y analizar oraciones.] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|CUENTOS LOCOS (9 a 12 años)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|EL COFRE DE LAS PALABRAS] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|EN POCAS PALABRAS] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|ESCRILANDIA (EXPRESIÓN ESCRITA)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|INVENTAR UN CUENTO (ENTRE LIBROS)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|LA LENGUA EN JUEGO (10-12 años)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|LA LLAMADA DE LA SELVA] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|LECTOESCRITURA] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|LECTURAS ANIMADAS] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|LENGUA ESPAÑOLA PARA TERCER CICLO] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|ORTODIVER] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|PLAYCOMIC (8 a 12 años)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|POPI- PARCHÍS ORTOGRÁFICO (6-12 años)] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|PROBLE+] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> [|TALLER DE LECTURA]
 * [|Ortografía natural]:** ortografía lantzeko joko interaktiboa.

[|JUgando con las palabras]: pretende integrar el uso de las tics en el aprendizaje de la lengua castellana favoreciendo la motivación del alumnado, la autonomía en su propio aprendizaje y el trabajo colaborativo entre ellos y con alumnos de otros colegios.